L'HEURE DU BILAN A SONNE!!! pour ce premier semestre...

Avec un peu de recul et après le passage obligé de la micro-dépression Post-erasmus... je vois les choses un peu différemment.
Cette Expérience a été pour moi, jusqu'à présent, la meilleure chose que j'ai faite, 4 mois dans un environnement étranger, entourée par des étrangers qui finalement deviennent des amis très proches...des rencontres merveilleuses, des échanges culturels incessants, des coutumes, des traditions différentes.
en Un mot ( ou une phrase)

ERASMUS : Découverte de soi en passant par le respect et la tolérance de la façon d'être des gens qui nous entourent.

J'attendais beaucoup de cet échange mais j'ai obtenu bien plus que j'avais espéré.

• Des amis au quatre coins de l'Europe
• Un anglais plus que bien, en tout cas bien meilleur qu'à mon départ, une aisance appréciable.
• Une ouverture d'esprit accentuée par tous ces échanges inter-europe et même au delà avec des amies de Chine et de Turquie.
• Des voyages en Estonie, Laponie, St petersbourg, que je n'aurais même pas envisagé si je n'avais pas été en Finlande.
• Des paysages magnifiques plein les yeux, des lacs comme je n'en avait jamais vus, la nature à perte de vue.
• La découverte d'un pays High tech et pourtant en Harmonie avec la nature.
• La compréhension du Finlandais Timide qui se révèle bien sympatique une fois que la glace est brisée par le biais de ma famille d'accueil.

Hors de cette liste mais qui peut s'ajouter aux choses que j'ai faites pendant ces 4 mois en Finlande....

• Les innombrables saunas suivis de douches froides.
• Les soirées au Giggling Marlin...
• N'oublions pas une chose importante: Les cours, très intéressants, bien plus orienté business, donc bien plus utiles pour mon projet professionnel de création d'entreprise. des Méthodes un peu différentes de chez nous.

Maintenant un peu d'explications, bilan pédagogique purement scolaire.

Les cours étaient

• soit en amphi géant (impossible à suivre mais assez rare)
  
• soit en salle avec peu près 100 élèves. 2 rétroprojecteurs en parallèle et le prof au milieu dans le meilleurs des cas. Pssible d'écouter mais comme on a déjà les support de cours, les photocopies des diapos qui passent, on est vite tenté de ne plus écouter;cependant si on reste concentré on peut prendre en note quelques anecdotes pour la culture personnelle puisque rien hors du poly ne sera bien sur demandé lors de l'exam.
  

Au niveau du timing, c'était des cours de 1h30 séparés de pauses de 15 minutes. Les pauses sont très utiles pour le café puisque l'on est tous très fatigué à cette période de l'année ou le soleil se couche vers 15h.

Pas beaucoup d'heures de cours mais pas mal de travail , de "term paper" à rendre en groupe de 3 souvent.
Des résumés d'articles de business très long à lire. des résumés de chapitres de livres de marketing. Je crois que c'est ce que j'ai le plus fait, des résumés en anglais. ce sera toujours utile pour l'esprit de synthese :-).

Le travail de groupe avec des étudiants étrangers permet de voir des différences de formation entre les pays.
Par exemple, pour des rapports de marketing international, j'était avec 2 jeunes chinoises. Elles étaient très sympathiques, par contre au niveau du travail, elles n'avaient pas du tout la même formation que moi: jamais de rapport à rendre dans leur établissement d'origine, jamais de présentation genre oral de Rdoc...elles n'avaient jamais entendu parler de bibliographie ni de sources de références...
Le résultat: j'ai fait de la formation à la rédaction de rapport en plus de la rédaction de ma partie et de la relecture et correction de leurs parties...
Je leur ai appris plein de choses, nottament sur l'utilisation de word en mode plan etc..
j'imagine comment ça devait être compliquées pour elles de réaliser un tel travail pour la première fois. Pour moi habituée à tout ça grace à l'école, c'était franchement facile.

les étudiants sont plus autonomes, il n'y a pas souvent d'obligation de présence en cours, seulement pour quelques cours ou les profs demandent d'être là.
pour ma part j'y allais toujours parce que ça fait pas sérieux de ne pas y aller surtout qu'à la base on vient pour ça...
et puis c'est toujours utile d'assister au cours...et quand on a que 6 cours de 1h30 par semaine ça serait un peu abusé de ne pas y aller :-)
quand je racontais à des amis allemands ou espagnols qu'on doit être présent et justifier ses absences et compagnie, ils trouvaient ça bizarre.
c'est bien oui et non, pour ceux qui ont du mal à se motiver ça booste mais d'un coté un jour faut bien être adulte, personne viendra nous prendre par la main pour aller au boulo.
d'un autre coté c'est vrai que des fois, on apprendrait plus vite chez soi, tout dépend de la qualité du cours...

maintenant les résultats scolaires: en termes crédit LUT:

H= passed, 1= Sufficient, 2= Satisfactory, 3= good, 4= Very good, 5= excellent.

ma moyenne se situe à 3,93 soit d'après Isabella Dufour, une semestre à 15,86 coeff 30 :-)

• Internationalization of the Firm: 5 soit (5 ects)
  
• Introduction to International Business and Planning: 4 soit (3 ects)
  
• Strategic entrepreneurship in age of uncertainty :3 soit (5 ects)
  
• Cross-Cultural Marketing Strategies: 4 soit (5 ects)
  
• Creative design: 5 soit (3 ects)
  
• Finnish for foreigners:4 soit (2 ects)
  
• English for Presentations:H soit ( 2 ects)
  
• Basic course on environmental management and economics: 3 soit (5 ects)
  

1 credit ECTS représente 26 heures de travail, incluant les cours, les études de cas, les rapports le travail a la maison et les exams.

Je suis plutot satisfaite des résultats même si je n'en attendais pas moins :-)
maintenant il va falloir faire de même à Oviedo !